Seja bem-vinda e seja bem-vindo ao Recife! Terra natal de Paulo Freire.
O Centro Paulo Freire – Estudos e Pesquisas convida a todas e a todos nesse X Colóquio Internacional Paulo Freire, comemorativo dos 50 anos da Pedagogia do Oprimido, a construirmos, juntos, pontes de conhecimentos e afetos, tendo como foco o que nos ensina Paulo Freire, quando nos fala de Opressão e Libertação. Esse é o tema dos diálogos que desejamos realizar nas Mesas de Diálogo, Comunicações Orais, Círculos de Cultura e Atividades Culturais, apresentadas nesse evento, em parceria com outras Instituições.

É com alegria e amorosidade que as e os recebemos no dia 20/9 no Auditório da Faculdade Paula Frassinetti do Recife – FAFIRE e nos dias 21/9 e 22/9 no Campus da UFPE/Recife - Centro de Educação, para esse diálogo que tem como objetivos:

O tema do X Colóquio foi escolhido dentre aqueles sugeridos pelos (as) associados (as) do Centro Paulo Freire. O evento foi precedido, de forma inédita, por Pré-Colóquios, em Pernambuco e na Paraíba, com resultados excelentes. Os trabalhos a serem apresentados nesse X Colóquio estão pautados pelos eixos referentes ao tema, de forma a estabelecer uma relação de compatibilidade a serviço da vida e emancipação humana.

Dentre as diversas ações realizadas pelo Centro, o Colóquio Internacional Paulo Freire ocupa espaço relevante. O I Colóquio foi realizado em 1998. Sua avaliação positiva, assim como a das versões que o sucederam são indicadores da contribuição do Centro Paulo Freire – Estudos e Pesquisas à criação da prática de uma ação cultural para a liberdade, que se consubstancie em uma educação dialógica, base de uma democracia plena com maior compreensão entre os povos.

Este Evento, na sua integralidade, constitui-se, ainda, em uma homenagem ao brasileiro, também nordestino, Dom Helder Câmara. Como afirma Martinho Condini, citado por Alípio Casai: “Não é possível pensar o Brasil no século XX, e doravante, em seu esforço de efetivar e ampliar a cidadania e a plena humanidade de todos os seus cidadãos, sem pensar em Dom Helder Câmara e em Paulo Freire. Não é possível pensar em acaso quando nos damos conta de que ambos são nordestinos, que tiveram à flor da pele a sensibilidade e a solidariedade para com os pobres e excluídos. Não é possível pensar como casualidade que eles tenham se encontrado e se referido tantas vezes, constituindo duas expressões da unidade estratégica entre teologia e pedagogia, pastoral e didática, cristãos e educadores, nesse histórico e monumental compromisso de realização do direito e da dignidade de todos os cidadãos brasileiros” (in Fundamentos para uma Educação Libertadora – Dom Helder Câmara e Paulo Freire – Prefácio).